Конспект занятия по оригами для детей школьного возраста (7–14 лет) «Ирис»
Наборы по техникам:. Наборы для девочек Наборы для мальчиков. История оригами насчитывает много веков и связана с историей появления бумаги в Древнем Китае в году нашей эры. Много веков китайцы под страхом смертной казни хранили тайну создания бумаги, но в VII веке странствующий буддийский монах Дан-Хо попал в Японию и раскрыл японским монахам тайну изготовления бумаги по китайской технологии. Япония начала производить бумагу. Искусство складывания фигурок из бумаги получило своё развитие в японских монастырях, ведь в японском языке понятия «бог» и «бумага» звучат одинаково, хотя и обозначаются разными иероглифами оригами: «ори» — складывание, «гами» — бумага, бог.
Мало кому может прийти в голо- ву такая вещь, как оригами. Чаще всего вы складывали оригами в детстве на уроках или на занятиях в детском саду, но никогда не знали, что оригами - это искусство, со своей историей и своей культурой. Сначала фигурки делали буддистские монахи, бу- мажные фигурки являлись атрибутом храма. Чуть поз- же японские аристократы и дворяне стали заниматься искусством оригами. Со временем труднодоступность и высокая стоимость бумаги упала и оригами начали за- ниматься все, кто хотел, начиная с взрослых и заканчивая детьми.
- Описание игрушки
- Совокупность техник складывания бумаги для создания разнообразных фигур, как изобразительных, так и абстрактных, а также выполненные в этих техниках произведения.
- Из истории.
- Оригами представляет собой вид искусства, которое берет свое начало в Японии.
- Содержание
- Оригами — это один из видов декоративно-прикладного искусства.
- Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация.
- Мастерство превращения простого листа бумаги в интересную игрушку, красивый цветок, необычное животное, самолет, кораблик — это настоящее искусство, одновременно сложное и готовое покориться каждому. Трудно поверить, но когда-то оно было доступно только богатым.
Игитова Надежда Вильямовна Конспект занятия по оригами для детей школьного возраста 7—14 лет «Ирис». Виды детской деятельности : продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная. Цели : учить передавать посредствам складывания бумаги ирис ; продолжить знакомить детей с древним японским искусством складывания бумаги — оригами ; воспитать у детей художественный вкус ; развивать эстетическое восприятие; воспитать познавательную активность, интерес и инициативу; повышает сенсорную чувствительность.
